Primeras iniciativas con las Tics en los Colegios Publicos en España

 

Recientemente se ha realizado un congreso en la Fundación Atresmedia Antena 3, con motivo de la celebración del Año de la Educación. Se quería dar un reconocimiento a la labor de los profesores, pero también se resaltó la importancia de las TICS en el aula.

En este congreso, muy interesante, por cierto, en el que muchisimos ponentes elojiaron la labor de los profesores, una de ellas,  Monica Deza, explicó la importancia de "hablar el mismo idioma que los alumnos porque sino no nos podremos comunicar con ellos". Ahí está el tema, hablar su mismo lenguaje a fin de que la educación sea más "adsequible y fácil intelectualmente hablando" para ellos.

Y es cierto sin poder "comunicarse con los alumnos en su mismo idioma" es muy dificil, poder enseñarles, porque el modelo educativo actual no está actualizado. Tan simple como eso y tan difícil de asumir para la sociedad en general.

 

Afortunadamente en nuestro país a parte del ColegioTajamar, del cual  hablé,  ha empezado un programa piloto llamado IDEA, coordinado por una Fundación Albéniz y las Consejerias de Educación de la Comunidad de Madrid y Comunidad de Murcia, asi como la editoral Pearson y la empresa de moviles Samsung, con muy buenos resultados.

Por fin, los centros educativos  han empezado a darse cuenta de la importancia de utilizar las nuevas tecnologias dentro y fuera del aula.

 

Aplicación de las Tics en el aula

  

 

Con la aplicación de las TICs en la educación, se contribuye a disminuir las deficiencias que presentaba la educación tradicional, (siendo el aprendizaje unidireccional  y basado en la transmisión de conocimientos y memorización), se potencia de esta manera,   el aprendizaje bidirecconal, aumentando su participación y motivación.  

De esta manera los profesores crean clases más atractivas y documentadas que les reportará mejores resultados.

Trabajar con las TIC los alumnos contribuirán a que desarrollen: Su autonomía, Toma de decisiones, Aprendizaje a partir del error, Desarrollo de criterio y Habilidades sociales, Trabajo colaborativo, Compartir, Participar.

A continuación detallo algunas herramientas de las TIC

Blog Una buena herramienta para poner en práctica cualquier actividad educativa, desde un blog del colegio hasta una asignatura....

Wiki Herramienta para realizar una escritura compartida, realizando entre varios alumnos un documento y corregido por ellos mismos.

A través de webquest se plantea a un grupo de alumnos una tarea bien definida, se proponen una serie de fuentes con información online previamente seleccionadas que deben consultar para realizar el trabajo final.

Edmodo Con esta plataforma educativa se puede crear librerías digitales con los archivos más importantes de cada materia siendo una buen solución para guardar apuntes, trabajos, y videos de cada asignatura. 

Creo que la mejor manera de que los educadores busquemos "intersecciones" respetuosas y potencialmente provechosas entre diferentes espacios alfabéticos consiste en tratar de conseguir experiencia personal sobre ellos.

La mejor manera de introducirlos en el aula, es viendo los resultados positivos que se obtiene en algunas asignaturas, y que convivan durante algun tiempo la educación tradicional y la educación 2.0.

Ipad en la educación - Colegio Tajamar

Innovación tecnológica en el aula

La base de que la educación participativa es una unión entre la integración personal  del profesorado y del alumno  con las actividades que desea promover.

Partimos de la premisa pedagógica de que conociendo al educando podemos “llevarle” a los lugares educativos de su curriculo, intentando integrar los nuevos alfabetismos junto con los actuales.

Consiguiendo una  educación participativa los alumnos aprenderán a través de sus propias experiencias y las podrán plasmar con los nuevos alfabetismos como por ejemplo su propio ordenador, o el ordenador que la escuela habilite para ello, ipad etc…. permitiendo que el trabajo/estudio sea colaborativo, interactivo, multimedia, que es la principal fuente del mundo en que vivimos.

Hay colegios pioneros en esta actividad, como por ejemplo el Colegio Tajamar de Madrid.

Aquí os dejo el video para que podaís ver la innovación pedagógica y curricular  realizada por este colegio y las experiencias que esto ha supuesto tanto a profesores, padres y alumnos.

Película basada en una historia real, en Alemania en 1874 que viene a reflejar que los cambios cuestan pero que son posibles con la participación de todos. 

Como decía el profesor en la películar, Koch, "pueden ustedes ganarlo todo o perderlo todo"

Aquí dejo un video para reflexionar sobre la educacion tradicional o participativa 

Se debe de tener en cuenta la evolución histórica de la educación hasta nuestros días y pensar la mejor manera de impartirla respetando el cambio evolutivo

Educacion Participativa para todos

Educación es toda actividad dirigida a la optimización de todas y cada una de las capacidades específicas del individuo. 

En  todo proceso educativo debe darse un equilibrio constante entre el desarrollo de las aptitudes propias de cada persona, con su integración óptima en el contexto en el que habita. 

 

La historia actual está cambiando y con ello la educación. Se debe de plantear la participación  en el sentido de que se utilicen los conocimientos los nuevos alfabetismos.

Los  nuevos alfabetismos son habilidades que permiten manejar textos digitales desde la lógica de una nueva mentalidad (integrada por la infromática, las telecomunicaciones e interconexion global de redes y usuarios finales).

Esto supone un cambio generacional, que es el momento actual educativo, en que los alumnos tienen un conocimiento teórico practico y una determinada mentalidad que les permite compartir, difundir, interactuar.

Para ello se debe de concienciar tanto a educadores como padres de la gran importancia que los nuevos alfabetismos tienen en la escuela.

No teniendo miedo e integrarlos poco a poco y verlos como parte del "material didáctico" como el papel o libro. Solo con la integración y con la participación de todos podremos hacer una educación más participativa e integradora con el mundo actual.

Para ello necesitamos un aprendizaje eficaz, es decir hacer algo que implique de verdad al alumno  en el camino correcto para convertirse en un participante competente en “lo real”, es decir estar en el mundo.